BLOC DE CICLE MITJÀ I SUPERIOR

Giuseppe Arcimboldo , pintor Italià del s.XVI, feia representacions del rostre humà a partir de fruites, verdures, flors i plantes. Ens hem volgut inspirar en aquest artista i hem fet el nostres retrats amb fruites i verdures. D'aquesta manera hem treballat la vesssant artística del nostre projecte:  Què és el menjar ràpid? Nens i nenes de sisè C Si voleu veure més fotos podeu clicar AQUÍ

Els dies 13 i 14 de desembre, cicle superior vam anar a visitar la Sagrada Família a Barcelona. La Sagrada Família ens va impresionar. Ens va agradar molt el trencadís de les parets, les columnes que semblaven palmeres, els vitralls a les finestres, la llum quan entra per les finestres fa que es vegin els colors a les parets de pedra, les façanes de la mort i el naixement, l’altura de l’edifici i moltes coses més.  Després, al migdia, vam anar als Jardins de Pedralbes on vam veure la font d’Hèrcules. Ah! I de camí cap als Jardins, vam veure la casa Batlló i la casa Milà (la Pedrera). Meravellós tot! Va ser un dia que el recordarem tota la vida. Podeu veure les imatges en clicant aquí . CICLE SUPERIOR.

Durant l’últim mes hem estat realitzant unes sortides vinculades al nostre projecte: Què és el menjar ràpid?  La primera visita que vam realitzar va ser al restaurant Mc.Donald’s del nostre barri. Un cop allí ens van ensenyar el funcionament del restaurant, com s’organitzen i moltes més coses. També van resoldre totes les nostres preguntes al voltant del fast food.  Quan vam tornar a l’escola, vam seguir avançant en el projecte, un dia vam portar etiquetes de diferents productes que teníem a casa i ens vam adonar de tota la informació que portaven i de lo difícil que era entendre-la. Vam decidir demanar ajuda a la Zohra, futura nutricionista,  que ens va ajudar a entendre l’etiquetatge dels aliments. Finalment, vam visitar el “Sunka” supermercat on treballa la mare d’una companya nostra de classe. Vam veure un supermercat des d’una altra perspectiva i vam poder observar tota la feina que hi ha al darrera. Moltíssimes gràcies a l’Agustí, a la Zohra i a la Juani per haver fet possibles l

Avui dimarts dia 5 de desembre l'alumnat de 5è hem anat d'excursió a la planta de gestió de residus de Montoliu.   Primer de tot, ens han explicat on estava situat el punt de trobada en cas d'emergència.    Després ens han posat una armilla i un casc, per seguretat i també perquè els treballadors de la planta ens poguessin veure.   En aquest centre arriben cada dia moltes bosses d'orgànica i rebuig. Ens han explicat que molta gent no recicla bé i llença coses que no toquen com ara:    - llaunes, sabates, pilotes, roba, carn, cartró, bosses... al rebuig. - bosses, plàstic, taps, guants... a  l'orgànic: Això fa que en aquesta planta hagin de seleccionar el que nosaltres ja hauríem de fer a casa. La resta orgànica la fan servir per fer compost.   També ens han explicat que tenen un abocador controlat on llencen tot el que ja han destriat, aquests residus fan un líquid que és molt tòxic.    Ens han fet adonar que és més important Reduir i Reutilitzar més que Reciclar, e

La classe de 6è B estem treballant en el nostre projecte "Què ens oculta el fons marí?". Vam investigar sobre el que ens podem trobar al fons marí. Després d'aquesta recerca, vam conèixer al Pascual Mimbela.  Pascual Mimbela és un bussejador i pintor peruà que fa els seus quadres sota del mar. Utilitza pintura a l'oli, per a que aquesta no es barreja amb l'aigua del mar. Finalment, vam decidir fer els nostres propis quadres dibuixant el que ens creiem que hi ha en el fons marí. Quan vam acabar de pintar els nostres llençs vam redactar un text, on explicàvem per què havíem decidit pintar aquesta obra submarina. Per acabar, vam crear la nostra petita exposició. Recull d'imatges 

A l'aula de 4t A estem treballant el projecte de les MIL PARAULES.  Teníem  moltes preguntes al voltant dels llibres i hem pogut visitar una editorial: L'editorial Pagès. Allí ens van explicar els passos que cal seguir per publicar un llibre. Ens va agradar molt veure com treballen i ens van sorprendre moltes coses. Sabeu que els llibres s'imprimeixen només amb tres colors? Per fer-ho utilitzen unes planxes de color groc, cian i magenta, d'on surten la resta   de colors de les il·lustracions. Cliqueu a  la imatge  per veure les fotografies.

  El dilluns 27 de novembre va vindre la Núria Otero del Servei del Suport al Dol de Ponent a la classe de 6è A per fer una xerrada sobre la mort. Ens va explicar que la salut mental i la salut emocional han d'estar equilibrades, que darrere les llàgrimes hi ha un cert estrès i que cada vegada que plorem, se'n va una mica d’estrès cap a fora.   També ens va explicar una història que tractava sobre el Pere i el Pitu, un hàmster, i ens va preguntar que podia fer el Pere per combatre el dol.  Ens va dir què per a poder fer el dol podem acceptar que la mort es real, forma part de la vida, acomiadar-nos, rituals de comiat, no impedir sentir les emocions que apareixen després de la pèrdua, recordar la persona que ha mort, pensar sobre el sentit de la vida o deixar que els altres ens ajudin o demanar ajuda.

Last Thursday, 23rd of November; 3rd, 4th, 5th and 6th graders enjoyed the play "Treasure Island".   The story was about Jenny, a brave young woman who lives in a tavern. She has the treasure map that Billy Bones stole from Blind Pew and, with the help of Doctor Liveley and the Castaway Ben Gunn, she will find the treasure.  But she needs to be careful! The Captain of La Hispaniola, Long John Silver, will not make it easy for her... He also wants the treasure for himself! Students participated in the play by singing the songs, answering questions and, for some minutes, they even became sailors and pirates!  At the end of the play students and actors had a chat and they could ask and answer questions.  We had lots of fun!

Avui ens ha visitat la mare de l’Ares de 3rB que és fisioterapeuta. Primer ens ha explicat un conte titulat “No soc la DOLORS, soc la LOLA” (perquè ja no em fa mal res).  Amb el conte hem après que….  Hem de seure correctament per llegir, mirar la televisió… Hem de bellugar-nos per moure el cos. Cal que fem esport, jugar, saltar… per estar àgils i flexibles. Hem de saber relaxar-nos i dormir per tenir energia. També hem fet alguns exercicis per moure el cos i d’altres per relaxar-lo.

Dilluns l'alumnat de 4t vam anar al campus de cappont de al Universitat de Lleida a fer un taller sobre els jocs de taula. Ens ajuden a créixer?   Un equip de psicòlegs ens van explicar que alguns jocs ens ajuden a activar la flexibilitat cognitiva i memòria de treball. Vam estar jugant al Halli Galli i a l'Abejita zum zum per veure si aquests ens feien exercitar la memòria i vam deduir que si!  També ens van explicar cada edifici del campus de cappont com per exemple l'edifici polivalent, que té diversos usos.  Gràcies per l'oportunitat! 

  Avui dimarts 21 de novembre al matí hem visitat la ludoteca del barri. Ens hem organitzat per grups segons el color del gomet que ens han posat. Cada equip estava en una taula amb uns jocs diferents. Hi havia propostes amb diferents nivells de dificultat. En acabar, hem fet una rotllana per valorar l’activitat. Tots els jocs ens han agradat molt. Ha estat un matí molt divertit i entretingut! 5è A Clica la imatge per veure'ns gaudir!

El passat 17 de novembre van venir 4 experts de l'Institut de Recerca Biomèdica de Lleida a explicar-nos com funciona el cos humà a 6è A i 6è C.  Primer ens van explicar alguns aparells com l’aparell digestiu, el respiratori, l’urinari, el circulatori i el respiratori. Per acabar, vam fer un taller on vam filtrar l’aigua bruta amb pedres, sorra, peces de Lego i cotó, per veure com funcionen els nostres ronyons quan orinem. Podeu veure les fotografies de la jornada clicant aquí .

  El passat dilluns, 7 de novembre, els infants de 3r vam visitar el MOLÍ DE SANT ANASTASI. Va ser una sortida molt interessant, ja que és un molí de més de 800 anys i és del nostre entorn proper. Ens van acompanyar algunes famílies i vàrem compartir plegades aquest moment.

El passat 26 i el 27 d’octubre els nens i nenes de cicle superior vam anar al festival Intangible. Aquesta Edició anava dedicada al bioquímic Joan Oró, ja que enguany és el centenari del seu naixement. Durant l’exposició vam veure les següents obres: “Grafia animada per a després del diluvi” de Laura Ginés. Aquesta obra estava feta amb col·laboració amb l’alumnat de l’EAM (Escola d’Art Municipal) de Lleida. Vam poder experimentar amb el piano i quan tocaves una tecla sortia un dibuix i un so, com si fos una animació. “S/T Escenario” de Chema Madoz, vam veure una fotografia digital d’un escenari on hi havia una cortina i davant una lluna. “Algorisme despullat” d’Anna Carreras. En aquesta obra vam observar un calendari amb una imatge per a cada dia. Aquestes imatges estaven fetes per una màquina. L'artista volia comprovar si la lluna té efectes sobre aquesta màquina i sobre la imatge que es va creant cada dia. Nosaltres hem pogut veure que cada una d’aquelles imatges era diferent de

El passat dia 31 d'Octubre, vam celebrar la FESTA DE LA TARDOR a l'escola.  Al matí, els i les alumnes de 3r i 4t, vam anar passejant al Bosquet i vàrem gaudir d'una bona estona de joc en aquest indret tan bonic del barri. Ens van acompanyar algunes famílies i vam poder compartir tots plegats aquest moment. A la tarda, es van realitzar diferents tallers: relaxació, jocs de taula, construcció, jocs motrius, art i ball. Diferents propostes per poder gaudir amb els companys/es del cicle. Veureu diferents fotos de la festa clicant a la següent imatge:

Aquest curs els nens i nenes de cicle superior estem treballant els espais sobre persones importants lleidatanes i aquestes són: Joan Oró, Lara Díez, Pius Font i Quer, Maria Rúbies i Enric Granados. Joan Oró va ser un bioquímic, Lara Díez és actriu, Pius Font i Quer un botànic, Maria Rúbies va ser matemàtica i l'Enric Granados un músic. A cada espai hi ha diferents propostes: A Joan Oró sobre l’univers, Lara Díez sobre el teatre, etc. Ens hem dividit per grups i cada grup estudia un personatge diferent. Dins de cada grup hem fet parelles per fer les propostes. En general els espais són molt divertits. Podeu veure les imatges de tots els espais clicant aquí .

  El dimecres 25 d’octubre vam anar d'excursió al Caixaforum a veure l'exposició : MIRALLS. Quan vam entrar, vam conèixer al Ricard que ens va presentar l’exposició, en primer lloc ens va parlar sobre com estaven fets els miralls.  Quan ja érem a dins ens va explicar el mite de Narcís, del noi més bell del món. No s’havia mirat mai al mirall fins que un dia els déus el van castigar, havia d'anar al riu i quan es va veure es volia abraçar i va caure al riu i es va ofegar. El Ricard ens va portar a una sala amb diferents miralls a la paret, tenien diferents graus (60 i 90) i donava la sensació que estaves boca avall. A més, segons la major o menor quantitat de graus d’obertura del mirall et veies més o menys vegades a tu mateix. Ens va cridar l’atenció com una mena de túnel infinit fet de miralls, ens hi veiem infinites vegades. També ens va agradar molt una pràctica on podiem cremar un paper amb el reflex de la llum en un mirall. Va ser una exposició sorprenent! Observa les

El dimecres 11 d’octubre de 2023 els infants de Cicle Superior vam anar de sortida a l’IEI (Institut d’Estudis Ilerdencs) on vam veure una exposició de Joan Oró per endinsar-nos en la setmana de la ciència. Aquest any commemoren els cent anys del naixement del científic lleidatà, Joan Oró, nascut precisament al barri de La Bordeta. Aquesta exposició ens parlava de la vida de Joan Oró i els seus estudis sobre l’origen de la vida. A més a més, vam observar l’estructura de l’ADN, la seva col·laboració en missions de la NASA, com per exemple, Apolo 11 i Viking. Hi havia objectes personals de Joan Oró: cartes d’acceptació a Universitats dels Estats Units de les quals, va acceptar la de Houston, beques, quaderns i apunts personals sobre l’adenina. Aquests apunts els va redactar en anglès i castellà.  Vam aprendre molts conceptes que no sabíem de Joan Oró i el més important que va fer: investigar al voltant de l’origen de la vida i la sintetització de l’adenina. En aquest enllaç deixem un re

DEL CAMP A LA CUINA. L'AVENTURA DE LA PRODUCCIÓ ECOLÒGICA" Ha vingut l’Estefania a l’escola per fer una activitat molt bonica amb els infants de 3r dins de “ Setmana Bio” que ens proposen des del Departament d’Agricultura. Han vingut uns infants de cicle superior per compartir aquesta activitat.  Hem fet un taller cooperatiu i hem treballat: - El cicle de vida animal - Les ovelles netegen el sotabosc amb les pastures. La ramaderia extensiva fa que hi hagin menys incendis. - La fruita dels arbres fruiters i la llet i formatge de les ovelles  - Els productes ecològics van a parar a alguns menjadors escolars i al mercat (productes ecològics). A la nostra escola utilitzem productes de proximitat i aliments ecològics. - Els productes porten distintius. Aquests són diferents tenint en compte el lloc de la producció. Hem vist com és el distintiu de Catalunya.  Hem fet Jocs - Roda d’estacions: cada producte a l’estació que es recull. - Recerca: buscar animals, hortalisses… en unes làm

Avui dimarts dia 17 d’octubre els infants de 4t hem donat una volta pels aiguamolls de Rufea. Estan situats prop de l'ermita de Butsènit, a mig camí entre la Mitjana i l'embassament d'Utxesa. Ens han explicat que els aiguamolls són un ecosistema artificial d’aigua subterrània d’interès ecològic.   Allí hem pogut veure diferents ecosistemes naturals com ara el bosc de rivera (un bosc que passa per la vora del riu Segre), el tamarigar, el prat i la bassa. Cada ecosistema tenia unes plantes i animals una mica diferents. Hem vist un hotel d’animals, hem trobat rastres d’animals (ossos, caques, caus, etc.) i hem observat ocells amb els prismàtics! També ens ha agradat veure el paisatge des del mirador.  Us recomanem que feu aquesta ruta amb la família, ja sigui amb bici o caminant.

  Els infants de 4t B ja hem escollit el projecte. Serà sobre els boscos: com es creen, com es fa el paper, per què les fulles del terra acaben desapareixent, etc.  Ahir dimarts dia 10 d’octubre vam fer la primera sortida relacionada amb el projecte. Vam anar al turó de Gardeny on hi ha un bosc de pi blanc. Allí ens esperava en Jonàs, un enginyer forestal que treballa a la Universitat de Lleida (ETSEA). Ell ens va contestar diverses preguntes sobre els boscos.  Entre d’altres vam aprendre…  Que quan hi ha incendis les pinyes exploten i les llavors (pinyons) s’escampen. D’aquesta manera al cap de pocs anys ja hi torna a haver un bosquet on abans hi havia cendra.  Que els microorganismes (fongs i bactèries) són els encarregats de descompondre les fulles que cauen al terra.  Que les plantes creen el seu propi aliment (semblant al sucre) a partir de l’aigua que xuclen les arrels, el sol i el CO2 de l’aire.   El terra dels boscos té una capa que es diu humus. És format per les fulles que ha