BLOC DE CICLE MITJÀ I SUPERIOR

Aquest dilluns 18 de maig els infants de 6èB vam anar  de visita a l ’Institut Guindàvols , que està just darrere de l’HUAV.  Vam anar-hi per intentar trobar resposta a una de les preguntes del teixit d’aula que és: com es dissenya la roba? , relacionada amb el nostre projecte d ’Oficis i Artesania.  Durant la visita ens van explicar que hi ha dos cicles formatius, un de grau mitjà i l’altre de grau superior, relacionats amb la confecció de roba (no amb el seu disseny, ja que això s’estudia a una carrera universitària).  Al cicle mitjà aprenen a cosir, a conèixer els diferents materials i teles, a poder arreglar o mantenir la maquinària de costura i a interpretar els patrons. Al cicle superior, en canvi, ja iniciaven els propis dissenys de patrons amb ordindor o bé a mà (dibuixant).  A més a més, al Guindàvols també es poden estudiar altres oficis com lampista, refrigeració i torner/fresador i soldadura, els quals vam visitar una mica més per sobre.   Ens ...

Els infants de cicle mitjà hem anat de sortida a La Panera per visitar diferents exposicions de les artistes Gemma París, Júlia Ocker i Cristina Mejías. Una de les activitats que més ens ha agradat ha estat visitar una de les exposicions amb llanterna. Ens ha semblat una proposta molt original i divertida, perquè ens ha permès mirar les obres d’una manera diferent i descobrir petits detalls que potser no hauríem vist a simple vista. Ha estat una sortida molt especial i plena de descobertes! Podeu veure les fotografies clicant a sobre aquesta imatge.

El dimarts 28 de maig vam visitar l'actual exposició del centre d'art: "La Panera". Vam passejar-nos per una sorprenent instal·lació creada per l'artista Cristina Mejías . També, vam descobrir la proposta artística de barri " Als Marges " de Gemma París, a més d'ampliar els nostres coneixements sobre la tècnica d'animació Stop Motion mitjançant la Júlia Ocker i el seu món: " Animanimals ".

El dijous 16 d'abril i el divendres 17 d'abril, vam rebre la visita de la Yolanda, la llevadora que cada any, ens fa una sessió sobre educació afectivo-sexual.  La seva xerrada va ser molt propera i constructiva. Vam escoltar atentament tot allò que ens va explicar de manera ben interessant i planera, a més, de poder resoldre dubtes i neguits. Aquestes són qüestions que vam plantejar-li, a banda, del que ja tenia previst compartir amb tots i totes nosaltres. Com ens sentim les dones en el moment de parir? En un abort natural , com es treu el nadó? Com ens sentim les dones quan tenim un nadó a la panxa? Quan estem embarassades? Quines són totes les maneres de tenir un fill o filla?  (parelles homosexuals, una mare sola, un pare sol, parelles heterosexuals que no poden tenir fills de manera biològica…) Fins a quina edat poden tenir fills o filles els homes? I les dones? Perquè els nadons ploren en néixer? Quin és tot el procés de l’embaràs? (trencar aigües, què significa?) Com e...

Avui els infants de 3r hem anat a l'amfiteatre dels Camps Elisis a veure una representació teatral, titulada Amb veu i en Pau. Ha estat una experiència fantàstica on hem pogut reflexionar sobre la importància de la pau, el diàleg i el respecte .  L’obra ens ha ensenyat que tots tenim una veu important per construir un món millor. Gaudir del teatre a l'aire lliure, en un espai com l' Amfiteatre dels Camps Elisis , ha fet que la sortida fos encara més especial. L’alumnat ha seguit la representació amb molta atenció i ha participat activament de la història.

Els nens i nenes de cicle mitjà hem anat al CaixaForum per veure l'exposició Talking Brains. A través d'experiments i pantalles interactives, hem après que el llenguatge és una capacitat única dels éssers humans.  Hem fet una dinàmica per veure com viatja la informació des dels nostres sentits fins al cervell. També hem fet un experiment molt curiós fent servir els nostres propis cossos, agafant-nos de les mans per formar un gran circuit elèctric. Hem descobert que, si tots estàvem ben units i el circuit estava tancat, s'encenia una llum que indicava que el missatge arribava correctament. En canvi, si algú es deixava anar, el circuit s'obria, la llum s'apagava i la informació es perdia pel camí. Ha estat una manera molt divertida de veure com de ràpides i precises han de ser les nostres connexions neuronals! Podeu veure les imatges clicant aquí

El passat dijous, 9 d'Abril, els i les alumnes de 4t vam gaudir de la tercera Trobada Esportiva de la Bordeta.  En aquesta trobada, organitzada des del Pla Educatiu d'Entorn, ens vam trobar tots els i les alumnes de 4t de les diferents escoles de la Bordeta (Escola Joan Maragall, CEE l'Esperança, Escola Enric Farreny, Escola el Carme i Escola Parc de l'Aigua) i de l'institut Maria Rúbies per gaudir d'un mati ple d'activitat física i jocs. També agraïm al Consell Esportiu del Segrià per la seva aportació de recursos humans i materials per aquesta jornada. Ens ho vam passar d'allò més bé!

Avui, dijous 9 d'abril hem anat a visitar la depuradora. Ens han explicat tot el recorregut que seguia l’aigua bruta per netejar-la i retornar-la, primer al riu i després al mar. Els residus que tracten són: la matèria sòlida gran, la matèria sòlida petita, els residus orgànics, els greixos i la sorra. Hi ha una intervenció específica per cada un dels residus. Per exemple, dins del procés de tractament de l’aigua s’utilitzen uns microorganismes. Un residu tarda una hora de casa a la depuradora i en necessita quinze per netejar l’aigua que l’acompanya. Ens han aconsellat com gestionar els residus a casa: No llençar les tovalloletes al lavabo, però sobretot, no utilitzar-ne. Fer ús de les tovalloles de roba, aigua i sabó, per la higiene personal. Recordar que el lavabo no és per llençar brossa. No llençar compreses, tampons ni bastonets pel lavabo. No llençar les burilles a terra. Quan et dutxes pots reutilitzar l’aigua freda que surt abans de l’aigua calenta.  Ens han recordat la di...

 Aquesta setmana vam estar fent difusió de la campanya de recollida de sang a l'escola de diferents maneres.  Primer vam penjar pòsters per l'escola i pel barri.  Després vam decorar-ho tot amb globus vermells perquè el banc de sang fos més visible i vam anunciar-ho a les famílies a l'hora de sortir de l'escola.  Finalment, vam anar a explicar la història DELS SUPERHEROIS DE LA SANG en petits grups a tot l'alumnat.  Tots aquests actes ens han ajudat a que més persones s'animin a donar sang.  Ahir a la tarda va ser tot un èxit i en 3 hores van donar sang un total de 41 persones, 11 de les quals són noves donants... Amb tot , es va recollir aproximadament 20 L de sang.  MOLTES GRÀCIES PER ANIMAR-VOS A DONAR SANG!